中共党员，一级教师，英语教育硕士，浙江省英语教师发展协会会员。年毕业于陕西师范大学，同年进入桐乡市凤鸣高级中学任教英语，工作勤恳努力，在认真完成各项教学和德育工作之余，不忘自身学习，不断进取。曾获桐乡市优质课评比一等奖，主持国家级课题一项，完成嘉兴、桐乡市级课题各一项，多篇论文获国家、省、市级奖项，发表论文十余篇。他始终信奉“爱的教育”，不忘“育人”初心，坚信教育促进人的发展，教育推进社会进步。

爱心铺就成才路暖情谱写教育曲

袁宏阳严厉要求学生，但严中有爱。他始终坚持，以爱的名义，以育人为基点，以学生的成长为落脚点。他相信每个学生在本质上都不是“坏孩子”，只不过是他们在成长路上，需要教师的引导。他经常称呼自己的学生为“孩子”，因为在他看来，学生毕竟还没有长大，需要接受教育。而老师，就是孩子成长路上的引路人。越是调皮的孩子，越是得到袁宏阳的爱。曾经有学生“屡教不改”，教师们都为之头疼，但班主任袁宏阳反复找他谈心，加以监督，不断鼓励学生。学生考入大学后返校看望老师，感叹“多亏您没有放弃我”。学生生病了，考试考砸了，家里有麻烦了……事无巨细，学生都能得到他及时的安慰、鼓励和帮助。给予学生“灵魂深处的触动”，是他的教育艺术。有学生在就寝后讲话，影响休息和学习，袁宏阳展示学生母亲深夜工作的







































北京哪个医院治疗白癜风最好
北京治疗白癜风最好的专科医院在哪