大家好！

我是安猪，给您发这封邮件是因为我收到您在慢学校（我们的终身学习社群）的报名预约。

很高兴的通知大家，慢学校将在年1月开学。这比我们预期的开学时间提前了两个月，原因在于：慢学校的发展及创始班学员的反馈超过了我们的预期，这让我们有了充分的信心启动第二期的学习。时间的提前也为我们带来了一个额外的好处：当完成基础技能的学习后，从三月份开始，新学员将能和创始班的同学们在一起，以相同的进度学习，这也意味着新学员将能得到更好的支持。

非常感谢大家在一切都不那么确定的时候选择了支持慢学校。过去几个月，慢学校从一个想法，到有了基本的框架，并开始了创始班的实验，到最后（就在前几天）有了自己正式的名字，一切都快得让我们不敢想象。相信随着新学期的来临，慢学校将会带给大家更好的社群学习体验。

在即将到来的年，慢学校将和大家一起去探索：

慢知识：有哪些在十年后依然需要学习和精进的知识？我们将引导大家思考自己当下及未来可能的身份，构建出自己的身份地图，并以此来确定那些对你而言最为重要的知识。

慢学习：如何在碎片化的时代构建深入而系统的知识？我们将引导大家学习知识的构造，并引导大家“看到”和构建自己的心智，同时以自我心智为基础进行广度的扩展和深度的加工。

慢社群：如何和一群人一起持久而深入地学习？我们将通过实践来让你掌握社群协作学习的方法和技巧，并成为成为一名社群学习的组织者及创造者。

我们希望，慢学校能够聚集起一群不那么焦虑的人，共同进行一些不那么匆忙的学习，去追求那些更根本、更长远的知识。

但是，首先请大家思考：慢学校对你意味着什么？

让我先讲一个故事。

年，一艘名叫“五月花”号的小货船，载着名乘客从英国的普利茅斯起航。乘客们和伦敦的“弗吉尼亚公司”签署了合约，作为殖民者去开发北美洲的弗吉尼亚。在航行途中，他们遇上了大风，被迫在今天的马萨诸塞州登陆。这时候，他们发现这个群体面临着解体的危险，因为远离了英国，也没有在预定的地区登陆，这使得无论是英国的法律还是与“弗吉尼亚公司”之间的经济合约都不再有效力。或者说，他们处于霍布斯所说的自然状态。然而，如果他们登陆后各自作鸟兽散，不能结成一个紧密的共同体以共度难关，他们就无法在严寒、贫瘠的北美大陆生存下来。于是，经过反复和郑重的讨论协商，他们在船舱中签署了一份公约，“自愿结为一个民众自治团体”，此即后人所称的“五月花号公约”。

这份公约，成为了美国政体发展的第一块基石。

我们面临的挑战，其实和五月花号的乘客们当年面临的挑战并无二致：未来是不可知的，而单纯依靠个人的力量无法完成这种探索。所以，慢学校首先是一个社群，只有成为一个社群，我们才能应对未来不可知的世界。我们也希望来到这里的人，不单是为了获得一些“东西”（例如：知识）而来，他们同时在创造一些东西，创造一个我们愿意终身身处其中的空间，一个学习的共和国。正像当年五月花号的乘客们一样，他们结成了一个自治团体，为的是生存，却同时为一个伟大国家的诞生创造了可能。

这意味着加入的人有着共同的志趣，也有共同的知识基础。但事实可能是：不是所有申请了预约的同学都理解或认同慢学校的理念和实践。为此，我们在明年学习的一开始，设计了一个为期约两个月的新手训练营活动，在训练营中，您将体验到我们的社群学习流程和工具，并成长为一名合格的社群学习者。在训练营结束时，您将有一个自由退出的权利：你可以在这时候退出接下来的学习，而我们将全额退还您的学费。

这个方法是我从Zappos的创始人谢家华身上学来的。Zappos会为新员工提供为期4个星期的培训，让新员工沉浸在公司的战略、文化以及对顾客的执著中。培训的第一个星期，Zappos称其为“出价”时间，这些新员工将被告知：“如果你今天辞职，我们会按你的工作时间付你薪水，另外我们还提供美元奖金。”这一举动看似疯狂，但却吸引了那些真正认可公司价值、热爱公司事业的员工踊跃加入。

我们也希望用同样的方式，来吸引到那些真正认可我们理念的学习者。

如果你认可我们所做的，那么，欢迎您的加入！

注：慢学校第二期正式开始报名，有兴趣的朋友可以点击“阅读原文”预约登记，收到登记后我们将进行资料初审，初审通过后将发送邮件通知。

您好，我叫慢学校，余生请多指教！

教育学徒招募：用最笨的方法，做最难的事。

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成为终身学习者

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