穿越迷雾—可学习！可实操！可落地！

自二十世纪五、六十年代以来，应用戏剧开始在世界各地逐渐兴起，在中国发展十余年。应用戏剧把戏剧艺术引入到日常生活各个层面，让它在教育、青少年成长、社会发展、在地文化与社区保育、心理疗愈、弱势群体赋权等诸多领域发挥作用。

本次大会旨在厘清过去戏剧在跨学科/领域运用与实践中究竟做了什么事情、明确实践中遇到了哪些问题，期望通过经验的碰撞与交流，帮助实践者们找到主要矛盾和关键突破点。

一论、一剧、七工坊

主题：教育实践/理论创新与多元价值融合

一个高峰论坛：多元视角，穿越行业迷雾

一个影像剧场：原创展示，促进行业思考

七个实操工作坊：双重视野，推进落地实践

开放的教室、批判思考的对话，创作的灵感，戏剧导师们细致地引导学生编织一幅融生活、知识与想象交织而成的图景，这过程是创作的，是美的。

对于学生而言，当参与过程中达到浑然忘我时，游戏、工作与学习就是一回事了，这个过程开展了人类学习的“自我完成性”。

当教师开始尊重不同的个性、文化和地域差异，我们可以说在教学的过程，开展了多元的价值融合。在教育的国际化与教育本土化并进的战略思想的指导下，教师们积极开展教学实践，大胆创新，积极地进行理论的探索与拓深，在中华民族的版图上，培育着中华文化的教育花蕾。

论坛带您穿越迷雾理清概念

中戏文应用戏剧专业委员会

苏格兰皇家音乐学院

英国阿伯丁大学国王学院

英国伦敦大学皇家中央演讲与戏剧学院

云南艺术学院

香港演艺学院

中央戏剧学院

上海戏剧学院

上海师范大学

导师

将带您穿越迷雾！

菲律宾教育剧场协会

台湾应用剧场发展中心

北京市重点小学史家小学

北京一级一类泛海幼儿园

导师

将带您感受真实！

论坛会议流程

.10.17

DAY1

会议时间

议程安排

主持人/嘉宾/专家

09:00-09:30

开幕式、领导讲话、大会嘉宾介绍、拍照

主办单位领导

09:30-09:40

集体照

09:40-10:10

温故而知新--回忆戏剧在老年人群中的应用

苏格兰皇家音乐学院

托尼·古德教授

(TonyGoode)

10:10-10:40

戏剧教育及应用

英国阿伯丁大学国王学院

威廉·巴洛博士

(WilliamDBarlow)

10:40-11:00

茶歇

11:00-11:30

戏剧点亮人生：以青少年人群为例

英国伦敦大学皇家中央演讲与戏剧学院

应用戏剧课程负责人

赛琳娜·巴斯比博士

(SelinaBusby)

11:30-12:00

综合戏剧艺术工作坊

菲律宾教育戏剧协会(PETA)中ARTS（AdvocatingRighttoSafety倡导安全权利）儿童专项的项目主任

马里丘·贝拉米诺-卡里诺

(MarichuBelarmino-Carino)

12:00-13:00

午餐

13:00-13:15

中国戏剧教育中的学科内容变化

云南艺术学院：

吴卫民教授

13:15-13:30

社区剧场在台湾

台湾应用剧场发展中心负责人：

赖淑雅

13:30-13:45

人种志剧场在香港

香港演艺学院：

黄婉萍教授

13:45-14:00

行业戏剧的创作策略

云南艺术学院：

杨军教授

14:00-14:15

在舞台小世界呈现真实社会人生

中央戏剧学院：

赵志勇教授

14:15-14:30

以节奏为核心的整合性中国诗歌治疗

上海戏剧学院：

彭勇文副教授

14:30-14:45

社会表演批评论

上海戏剧学院：

俞建村教授

14:45-15:20

下午第一场问答

15:20-15:40

茶歇

15:40-15:55

戏剧学学科框架下建设应用戏剧专业的意义与途径

云南艺术学院：

杨俊霞教授

15:55-16:10

教育示范剧：戏剧进入中小学必修课的探索和思考

上海戏剧学院：

沈亮教授

16:10-16:25

戏剧应用于教育—教育戏剧在学前及义务教育中的应用

中戏文应用戏剧专业委员会专业导师

林航

16:25-16:40

教育本土化：体验式阅读的创新实践

上海戏剧学院：

徐珺副教授

16:40-16:55

教育戏剧：语词、概念与形态

上海师范大学：

徐俊博士

16:55-17:10

“教育戏剧的魅力-促进幼儿/教师双向成长”

泛海幼儿园：

赵红园长

17:10-17:25

“戏润童年剧伴成长”教育戏剧在语文教学中的应用

史家小学教育戏剧语文课题组组长：

鲍虹

课题主要负责人：

史宇佩

17:25-17:50

下午第二场问答

17:50-19:15

晚餐

原创影像剧场《再见，》

《再见，》是以大学生心理健康为题材的原创影像剧场。用新颖的模式，带领观众走入大学校园，思考大学生活里最刁钻的问题。四年的大学生活和青春到底是苦涩深厚抑或甘醇动人？

将带您思考应用戏剧的呈现方式！

影像剧场日程

.10.17-18

DAY1-2

（小剧场容纳有限，需分开报名观演）

会议时间

议程安排

第一场.10.17

19：15-20：30

演出《再见，》

第二场.10.18

19：15-20：30

演出《再见，》

七个为期3天的并行深度工作坊

实操深度工作坊

以下六个并行工作坊时间为10.18-20日

第七个并行工作坊时间为10.17日下午-19日

（每个工作坊均有连续性，每人只能选择一个并行工作坊）

工作坊一：

应用戏剧技巧与教育实操

托尼·古德教授

(TonyGoode)

苏格兰皇家音乐学院

工作坊方向：

故事与戏剧的双重力量

托尼·古德曾从事初、高中教学工作超过30年，之后他进入高等教育机构工作，先后担任师资培训教师、戏剧教师、诺森布里亚大学表演艺术系负责人和苏格兰皇家音乐学院社会文科硕士专业负责人。

实践人群涉及青少年、研究生和本科生以及各种各样的社区团体。其专业工作还包括为警察、社会工作者、教学、青年工作者和护理等专业人士提供教育和培训课程。

除了在DIE、TIE、社群戏剧等领域发表大量实践性文章外，他还与JonothanNeelands合著了《构建戏剧活动》，与JimClark合著了《应用戏剧设计实用指南》。与WarwickDobson和JonothanNeelands合著了《生活课程：戏剧与综合课程》等一系列有广泛影响力的专业书籍。

本次工作坊主要致力于探讨故事和戏剧的双重力量。

在这个工作坊里，重点将放在使用一系列的故事和文学刺激手段作为戏剧工作的起点。通过戏剧，故事可以活跃起来，使年轻人更感兴趣。通过戏剧体验，年轻人可以通过探索改变故事的方式、制定、提出和执行新的可能性来发现新的和替代的意义。

本次工作坊将极具实用性，并将介绍一些在课堂上非常实用的理论和技巧，这些理论技巧可以应用于构建完整的戏剧课程、也可以应用在更传统的课程中提供有针对性的戏剧干预。

工作坊结束时，学员们会就如何在自己的工作中使用戏剧方法找到切实可行的方法和途径。希望本次工作坊能够成为学员们作为“学生”在戏剧中度过的一段有趣、安全的积极的回忆。

工作坊二：

戏剧常规技巧与教育应用

威廉·巴洛博士

(WilliamDBarlow)

英国阿伯丁大学国王学院

工作坊方向：

戏剧常规技巧与教育应用

英国阿伯丁大学教育学院，纽约大学教育戏剧课程的客座讲师。他的研究焦点集于在如何在应用戏剧环境中使用戏剧常规技巧。他还特别