我们常常能发现，在学习一门新语言时，成人往往要付出比孩子更多的时间和精力,而幼儿却能毫无压力的身处多种语言环境里，不混淆、自由沟通。

比如，前两天吴尊在微博上po了一段自己儿子Max的拔牙视频，视频里Max在和爸爸妈妈沟通时马来语，英语，中文，3种语言无缝切换。

每次看到别人家孩子可以说那么多语言，在羡慕同时也总给自己说：我家孩子也要学！但到实际行动时却有很多顾虑：

孩子中文都说不好，早早学外语能学会吗？

我自己英文那么“烂”，孩子跟我能学好吗？

外面卖的那些启蒙课程真靠谱吗？

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看过Max在多种语言环境中也可以很自如的理解爸爸妈妈的不同语言，并且做出回应。我可以非常有底气回复这位家长，不会。

为什么小孩子不会混淆？

因为婴儿在刚出生时“准备好了”区别一切不同语音的能力，这是有科学依据的。

BBC记录片《北鼻异想世界》中，普利茅斯大学的卡洛琳.佛罗西亚教授通过对比从未接触过印地语的不同年龄段婴儿对印地语“音节”的感应灵敏度发现：从未接触过印地语的婴儿可以灵敏识别“音节”变化。

还有TED的一个演讲视频。演讲者同样认为：7岁以前的孩子完全有能力游刃有余的同时学习两种语言，而之后语言学习能力开始急剧下降。

不得不承认，人的语言学习能力是随着时间而退化的，我们不能用成人学习外语的难度去臆断孩子在学习时会遭遇的问题。

如果因为担心同时学多种语言会让他混淆而迟迟不行动，才是浪费掉他本来的“天分”。

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大多数幼儿一般是在正式进入小学后才开始接受系统的外语学习，但此时孩子已经至少6岁。如果要把握住0-6岁这段“黄金”时间，只能靠父母。

我也一直提倡，由父母来亲自进行宝宝的语言启蒙。

为什么一定要父母亲自教？

因为亲子陪伴带来的语言学习效果，超乎你想象。

在《北鼻异想世界》中科研人员使用词汇追踪器记录分析婴儿每天说出的词汇，反馈结果显示：母亲说出的词汇量增加5%，孩子说出来的词汇比第一天涨幅13%，多了个。

最最最重要的是亲子间的对话次数增加了38%，也就是亲子互动促成了孩子更多的“表达”。

先不要担心自己不会说，或者觉得自己教不好，不敢教，这些都不是最大的问题，最难的是你能不能坚持每日和孩子沟通，让他有一个学习和应用的语言环境。

孩子英语启蒙缺的只是有耐心的家长。

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也有些妈妈就做的非常好。

视频里的这些宝宝都来自于普通家庭，他们的英语启蒙都是由父母在家庭中进行。小到1岁就能听懂英语，根据指令做出各种动作，大到6岁一口流利的英语脱口而出。

他们是怎么做到的呢？

是因为宝宝玩英语（成长兔英语旗下），一款专为0-6岁宝宝研发的家庭亲子陪伴式英语，通过各种趣味课程，让宝宝在玩耍中学习英语。

之前有推荐过几次，使用过的妈妈们反馈都非常好。

宝宝玩英语之所以能让这么多人留言安利，是因为它几乎完美解决宝宝英语启蒙路上所有问题。

英语启蒙，激发宝宝对英语学习的兴趣是关键。如果不能让宝宝对英语学习感兴趣，宝宝学的难受，家长教学过程也很艰难。

宝宝玩英语强调“让宝宝快乐地在玩中学”，所以研发的课程都是根据宝宝喜好，以儿歌、游戏、魔术、手工、绘本等寓教于乐的方式展开教学。

其中儿歌式教学是宝宝玩英语比较有特色的课程，根据低龄宝宝对旋律和节奏具有高敏感度和记忆度的特点，即使是比较低龄的宝宝，用来灌耳音、磨耳朵也是非常好的。

我们大多数人的生活环境还是以汉语为主，日常生活里父母所掌握的英文内容也不够多，所以由父母在家给宝宝进行，不能是父母自己想到什么就教什么，应该有规划、有节奏的教学，好让宝宝以循序渐进的方式学习英语。

宝宝玩英语设计了80个生活场景应用，包括家庭、户外、公共空间等，每节课还都配套详细的家长分步指导、示范。

操作也很容易上手，在