普利茅斯艺术学院（PlymouthCollegeofArt）简称PCA，是一所具有国际特色的英国独立高等教育机构，是英国仅有的四所专门培养艺术人才的学院之一，同时也是国家艺术学习网络的会员，其视觉艺术、设计、工艺和媒体等专业都享有很高的声誉。普利茅斯艺术学院成立于年，已有多年的历史高达90.9%的就业率在英国高等教育机构中“广泛参与”政策指数排名第五89%的学生对PCA的学习资源表示满意学历受中国教育部认可具有,,,英镑的英国创意产业经济价值（89,,,人民币）成立于年的普利茅斯艺术学院（PCA），坚持高质量的终身教育是个人、职业和文化转型的创造性催化剂。简单地说，PCA相信创造力是一种生活方式。PCA的时装设计师、陶艺家、游戏设计师、美术家和摄影师等都在共享着院校资源、设施，并且互相分享创意想法，所有人都处于一个真正的跨学科交流合作环境。PCA提供丰富多样的材料、技术系统、工艺实践，还将满足学员前往英国任何一所艺术学校进行学术文化交流。还拥有多个现代化的校区和一流的教学设施，专注于艺术、设计、工艺和媒体领域教育，致力于在主流教育中不断推动创意艺术教育，为英国创意产业输送了大量的优秀人才。毕业生前景坚持创作和跨学科交流合作环境的普利茅斯艺术学院，毕业生均走出了自己的创意艺术职业道路，并且为之不懈努力。比如英国演员（出演《权力的游戏》、《巫师3》等）CharlesDance；英国著名肖像摄影师HarryBorden；还有英国平面设计师协会创始人之一、英国图形设计师兼作家RaymondHawkey；现代派导演、艺术家MalcolmLeGrice；著名插画家、作家DavidJohnMcKee；BBC电视连续剧动画师NathanViney；知名摄影师、艺术策展人、贝塞斯达美术节导演CatrionaFraser；著名玻璃雕刻家、画家JosephineHarris等著名艺术家，均是从普利茅斯艺术学院毕业。自年，PCA已向艺术家DavidMcKee,TobyGorniakMBE,PeterJenkinsonOBE,SirJohnSorrellCBE，LadyFrancesSorrellOBE，SirNicholasSerotaandRichardDeaconCBE提供了荣誉奖学金。年，授予著名音乐家MikeWestbrookOBE、英国领先的陶瓷艺术家和表演艺术家ClareTwomey、以及《卫报》和《观察家》摄影师SukiDhanda、普利茅斯艺术中心前任主席BernardSamuels名誉奖学金。*部分普利茅斯艺术学院毕业生作品招生方向秋季入学1+2本科预科课程·0.5年时间在中国合作校区就读预科，完成申请PCA入学所需作品集和语言成绩。·0.5年时间在中国合作校区就读大一本科，获得与PCA英国校区校内学位一致的教学质量和教学时数。·2年时间赴PCA英国校区继续大二大三课程的学习，毕业后获得普利茅斯艺术学院本科学历。入学要求：高三在读/高三毕业/雅思最低5.5（或其它同级别语言成绩）秋季入学2+2本科预科课程·1.5年时间在中国合作校区就读预科，完成申请PCA入学所需作品集和语言成绩。·0.5年时间在中国合作校区就读大一本科，获得与PCA英国校区校内学位一致的教学质量和教学时数。·2年时间赴PCA英国校区继续大二大三课程的学习，毕业后获得普利茅斯艺术学院本科学历。入学要求：高三在读/高二在读/语言成绩不限在PCA学习，创作实践将不仅仅是美学或艺术制作形式，而是在创造未来——你的和我们的。你将能收获——1、海外艺术名校的本科学历，学历受中国教育部认可2、课程时间、学习地点可灵活选择，机敏适应国际形势变化3、与英国本校完全一致的教学模式，原班师资远程支持4、国内资深教师线下辅导，量身定制的教学支持5、国内作品集辅导+学术英语培养+工作坊实操，打破传统教学体系6、五大常规艺术专业×商科专业，满足各专业需求7、专业实践×跨学科研究，过渡西方教育体系学习内容可选课程学生将获得专家学者量身定制的教学支持，他们同时也是工作中的艺术家和设计师，并将成为PCA蓬勃发展的创意社区的一部分。学生将有机会接触到所有的专业团队，包括学习实验室和教学支持团队。模块1：用于创造性学习的学术技能该模块向学生介绍了学位学习所需的学术实践标准。根据与创造性实践应用相关的数据，学生将通过个人的视角，培养数字素养、信息管理、学术写作、参考和交流等核心技能，这些技能与创造性实践的全球视角主题相关。更重要的是，在这个模块中培养的技能和知识将为今后的学习奠定基础，并有助于保持良好的学术实践。模块2：强化实践这个基于实践的模块旨在支持学生不受核心学科的约束，探索他们的创意实践。通过情境学习的基础和创造性学习的学术技能的支持，学生将通过2x6周的项目发展自己的创造性实践。学生可以保留与核心学科一致的实践，或者开始探索多学科的方法。通过实验、游戏和技术开发，鼓励该模块的学生发展与一系列视觉结果相关的反思性和批判性评估技能。模块3：情境研究对艺术家和设计师如何传达其含义的深入了解是创意从业者工具箱的核心方面，视觉媒体的含义取决于背景。本模块探讨了这些背景（文化、历史、地理、政治），以及它们如何为创造性产出的生产和消费提供信息。学生将发展核心研究和沟通技巧，以便讨论和将与创意实践有关的想法和问题与背景联系起来。对视觉语言及其语境不断发展的理解将有助于学生成长为知识渊博的摄影工作从业者。模块4：专业实践这个模块旨在帮助学生探索创意和相关行业的就业形式和模式，使他们能够开始匹配他们目前的技能知识和创意组合，以成功竞争他们预期职业的工作。在确定了需要发展的领域后，学生将与模块负责人一起更新其专业发展计划（PDP博客），使他们能够在学位课程中需要获得的经验和技能。该模块将涵盖广泛的一般技能，包括个人SWOT分析，与雇主有效的专业沟通，简历、申请，寻找自由职业者，包括开始考虑围绕合同、版权和与机构合作的问题。模块5：探索实践这是第二个基于实践的模块，旨在通过开发独立的创意作品，在第一学期的基础上进一步扩大学习。学生可以选择保留与核心学科一致的实践，或者继续探索多学科的方法。通过项目计划方法，本模块的学生可以根据项目简介计划并交付个性化的创意作品。鼓励学生在实践发展中冒险，并发展反思性和批判性的评估技能。具体而言，通过批判性反思的发展，学生将继续培养自己的创造力和专业形象，以在创造艺术的语境中有效地传达概念和想法。在本模块结束时，学生将能够清楚地阐明他们感兴趣的领域和未来的创作方向。模块6：跨学科研究该模块提供了一个机会，通过引入新的方法来发展学生的技能和知识，从而拓宽和扩展他们对学科领域和更广泛的创造性工作环境的理解。该模块本课程将向学生介绍其学科中的跨学科学习方法，并为学生提供在其直接学科领域内外的实践机会。该模块将鼓励学生探索新的技能和知识，发展团队工作技能，最重要的是鼓励学生在跨学科背景下反思了解自己的技能和贡献。招生要求入学要求：高三毕业及高中在读（需高考成绩得分75%或以上）语言要求：雅思6.0，单项最低5.5要求递交作品集普利茅斯艺术学院正式启动招生后台留言领取招生简章咨询

编辑：Lynn

设计：Lionel

校对：KinkiRamona预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇



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